BLOG DE TECNOLOGÍA

"La duda es la madre del descubrimiento" Ambrose Bierce.

Archive for 13 febrero 2011

Aerogeneradores inflables. ¿El futuro de la energía eólica?

Posted by Administrador en febrero 13, 2011

De la mano del concurso “Ecomagination Challenge: Powering the Grid” promovido por General Electric hemos conocido una innovadora idea sobre energía eólica.

Se trata de un proyecto que, liderado por el experimentado Dr. Vladimir Kliatzkin, han llevado a cabo un grupo de ingenieros en Israel. Su idea se basa en el desarrollo de un sistema de rotores para aerogeneradores a partir de tejidos flexibles, ligeros y con un coste de fabricación muy bajo. Bajo el nombre de Winflex LTD hay una empresa de nueva creación en desarrollo y aplicación de una tecnología de turbinas eólicas única para la fabricación de aerogeneradores.

Según anuncia dicha empresa en su web, la tecnología de las turbinas WinFlex se caracteriza por:

– Fiabilidad y rentabilidad.

– Reducción de los costes de instalación de turbinas eólicas (al menos un 50%).

– La utilización en un amplio espectro de la producción de energía eléctrica.

– Alto nivel de seguridad.

 

Las principales ventajas de las turbinas de viento son las siguientes:

  1. Libre fuente de energía primaria.
  2. Energía inagotable y renovable.
  3. Desprovisto de emisiones de ningún tipo.
  4. Menores restricciones ambientales.
  5. Un “joven tecnología” con potencial para aumentar la eficiencia y reducción de costes.

 

– Video demostrativo del invento de WinFlex:

ENLACES DE INTERÉS

– Web del proyecto: WinFlex.

Energía eólica.

Fuentes de energía renovables.

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Islas de energía

Posted by Administrador en febrero 11, 2011

Según hemos podido leer en The Guardian, se está planteando la creación de un nuevo concepto de captación energético llamado “Energy Island“. Se trata de un proyecto desarrollado por Alex Michaelis (arquitecto conocido por diseñar una imagen más verde a la casa del Primer Ministro británico David Cameron) que consiste en implantar molinos de viento, paneles solares y un sistema de reciclaje de agua sobre islas artificiales en medio del océano.

Financiado por el Premio Tierra Virgen de Richard Branson (famoso multimillonario dueño de Virgin Group) con unos 20 millones de euros pretende aprovechar todo el potencial que presenta el mar en cuanto a la obtención de energías (eólicas, mareomotriz, solar o conversión de energía térmica, ETOC).

Diseñadas para zonas tropicales, Caribe, sur del Mar de China, Índico y oeste de África, planea la creación de archipiélagos de islas artificiales que produzcan electricidad, agua potable e incluso alimentos. Según la propia página web de Energy Island cada isla tendría su propio sistema de flotación y en su interior albergará un conversor del calor del mar tropical en electricidad (unos 20ºC de diferencia entre aguas profundas y superficiales) y agua potable. Por debajo, se aprovecharía la energía de las corrientes submarinas y de las olas en superficie mediante el uso de turbinas. Por si fuera poco, se planea la creación de pequeños huertos y domicilios para los trabajadores, unos 25 según sus estimaciones.

Según sus creadores cada isla podría producir unos 250 MW, y se necesitarían unas 50.000 islas para abastecer a la creciente demanda energética actual.

El equipo de “Energy Island” se propone construir su primer prototipo de isla de energía en las aguas de las Islas Vírgenes Británicas o en el Océano Índico en el próximo año 2012.

En la web de Energy Island proponen este esquema de funcionamiento:

 

PARA SABER MÁS.. CÓMO FUNCIONA LA OTEC!

La energía OTEC, Ocean Thermal Energy Conversion o energía oceanotermal, se basa en los principios de Jacques-Arsène d’Arsonval (científico francés del siglo XIX), quien ya visualizaba el potencial del océano como gran fuente de energía. El gran problema del rendimiento que ofrecía dicho sistema comienza a solucionarse con las actuales innovaciones y el potencial que ofrecen los mares es inmenso, tanto en energía como en agua potable.

La propuesta de Dominic Michaelis, su hijo Alex MichaelisTrevor Cooper-Chadwick se basa en la gran diferencia térmica que ofrecen los océanos en latitudes tropicales, desde los casi 30º superficiales a menos de 5ºC en zonas profundas.

Su funcionamiento básico es aprovechar el agua caliente de la superficie para calentar un líquido de bajo punto de ebullición (amoniaco), de esta forma conseguimos evaporarlo, así se expande y activa una turbina de generación eléctrica. Posteriormente el líquido se enfriará en aguas profundas y se repetirá el ciclo.

El siguiente esquema muestra dicho proceso energético:

– Interesante video sobre la producción de energía oceanotermal (OTEC):

– ¿Conoces los nuevos prototipos de molinos eólicos?¿te parecen viables?

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Google Chrome 9.0

Posted by Administrador en febrero 9, 2011

Google Chrome 9.0 es la reciente propuesta de Google para navegar por la web. Esta última versión, publicada el 3 de febrero de 2011, ofrece:

– Bajo consumo de recursos. Muy ligero.

– Navegación rápida (lo mejor en cuanto a velocidad que he probado).

– Navegación por pestañas, historial de navegación y de descargas y posibilidad de abrir direcciones sin dejar rastro en el historial.

Página de inicio que se abre con cada nueva pestaña y que muestra una vista previa de las webs visitadas recientemente.

Es decir, Google Chrome 9.0 es un navegador ligero, rápido y bastante intuitivo. Muy digno rival para Firefox (ver comparativa de navegadores). Ahora, a probar y decidir!

Si quieres descargarlo de forma gratuita (recuerda que es Freeware), pincha aquí o en el logo.

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Aprender a aprender

Posted by Administrador en febrero 8, 2011

Os recomiendo ver este precioso corto, dirigido por Josh Burton. Tanto los que enseñamos como los que aprendéis tenemos mucho que aprender todavía, y siempre es un buen momento para mejorar.

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Práctica GIMP: Crear sombras

Posted by Administrador en febrero 4, 2011

En esta nueva práctica con GIMP vamos a crear una sombra a un objeto. En nuestro ejemplo hemos elegido la figura de Peter Pan, el personaje de J. M. Barrie que pierde su sombra cuando salta por la ventan. Nosotros seremos Wendy y trataremos de coserla de nuevo.

PASOS A SEGUIR

1º. En primer lugar elegiremos la foto en cuestión. En nuestro caso se trata de la siguiente imagen de Peter Pan.

2º.  Primordial en esta práctica va a ser recortar sólo la figura a sombrear, es decir, eliminaremos el resto del fondo haciéndolo transparente, para ello pinchamos en Selección difusa. Definimos el umbral que nos convenga para una óptima selección (por defecto 15). Vemos que nos selecciona la parte que no nos interesa, por lo tanto debemos ir a Seleccionar<Invertir.


A continuación Control C (o Edición Copiar) y mandamos la imagen al portapapeles.

Posteriormente pinchamos Archivo<Nuevo y, en las opciones avanzadas deberemos definir en Rellenar con<Transparencia.

Por último, guardaremos la imagen con el nombre de archivo que queramos pero seleccionando la extensión GIF, que nos permitirá mantener el fondo transparente.

* Nota. Puedes usar otras herramientas de selección como las tijeras inteligentes. Es un paso opcional.

3º. A continuación creamos una nueva capa, de color blanco, y la ubicamos bajo la anterior (en la que aparece Peter Pan y el fondo es transparente).

4º. El siguiente paso es duplicar la capa Peter Pan para preparar la sombra. Para ello podemos pincharemos, tras seleccionar la capa deseada, en el icono duplicar capa.

Volvemos a seleccionar la figura de Peter Pan (Pinchamos nuevamente en Selección difusa e invertimos la selección). Después rellenamos la figura con el color de fondo (que por defecto es negro), para ello pinchamos en Edición<Rellenar con color de fondo.

NOTA. Un problema común suele ser que la imagen seleccionada no nos deja suficiente espacio para colocar la sombra. Si te ha pasado eso, es sencillo, es suficiente con pinchar en Imagen<Tamaño de lienzo, seleccionamos el tamaño conveniente y ubicamos la imagen en el lugar que creamos preciso para no tener problemas de espacio.

5º. El siguiente paso para el efecto sombra es darle una perspectiva que simule la definida por el supuesto punto de luz (sol, farola…). Para ello pinchamos en Herramientas< Herramientas de transformación<Perspectiva. Aparecerá un cuadro de diálogo, no lo perdáis de vista, y cuatro cuadrados en las esquinas de la imagen, desplazándolos buscaremos la perspectiva que mejor se ajuste a nuestra idea. Será esencial que los puntos superiores estén más próximos que los inferiores (a modo de punto de fuga).Una vez que la perspectiva cumpla las expectativas, le damos al botón transformar que aparecía en el cuadro de diálogo.

NOTA. Es normal que no se defina perfecto, especialmente la zona de abajo, en nuestro caso los pies. Para corregirlo bastará con utilizar suavemente la goma de borrar y realizar el acabado.

6º. Una vez que tenemos la imagen previa a la sombra debemos hacer dos cosas. La primera será realizar un desenfoque que da menor nitidez y, por lo tanto más realismo a la sombra. Para ello pinchamos en Filtros<Desenfoque [Blur]<Desenfoque gaussiano. Probar el valor que más os guste, pero será necesario que sea alto para que el resultado sea claro. Lo segundo será disminuir la opacidad de la capa, así le daremos un toque grisáceo mucho más creíble.

7º. Finalmente mostramos el fondo bajo las capas anteriores. Yo he colocado un par muy diferentes, y nada bonitos, que muestran las opciones. A partir de aquí os recomiendo jugar con otras imágenes de paisajes como fondo, trabajar los difuminados, las escalas de grises…

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Recortes del gasto educativo en España

Posted by Administrador en febrero 1, 2011

Hemos podido leer en un artículo de elpais.com como desde la Comisión Europea, concretamente la comisaria de Educación, Androulla Vassiliou, manifestaba su preocupación por la reducción de la inversión en materia educativa que ha presentado el Gobierno Español y sus Comunidades. Este problema se agrava si observamos las cifras de fracaso escolar en el país,un 31,2% (sólo superada por Portugal y Malta).

Si la estrategia, acertada en mi opinión, de la Unión Europea en su conjunto es buscar la eficiencia, la productividad y el uso de nuevas tecnologías como medio para resultar competitivos frente a las potencias emergentes, el índice de fracaso que atesoramos y reducciones presupuestarias no parecen la mejor opción y nos condenan a sufrir carencias presentes en el futuro. La propia Comisión estima que en años venideros más del 80% de los trabajos requerirán niveles de calificación medios o altos, o lo que es lo mismo, entre todos los que no estudien o se especialicen se repartirán un minúsculo trozo de la tarta del empleo (sobre un 15%).

Es necesario decir que el error no es sólo a nivel de Gobierno, las propias Comunidades son responsables de la mayor parte de esos gastos y, por lo tanto, de sus recortes. Y, en ese punto debemos diferenciar unas Comunidades de otra. Algunas como País Vasco y Navarra presentan datos próximos al 15%. En el otro extreme queda Baleares, con más de un 40%, Murcia y Andalucía, con un 38%. Estos datos están influenciados por factores tan trascendentales como el porcentaje de alumnado inmigrante pero resultan llamativas.

Finalmente un dato alarmante. Según cita elpais.com, dejar los estudios puede suponer al alumno dejar de ingresar en torno a un millón de euros a lo largo de su vida profesional.

Para ver el artículo completo pincha aquí.

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