BLOG DE TECNOLOGÍA

"La duda es la madre del descubrimiento" Ambrose Bierce.

Archive for the ‘Taller’ Category

El proceso de reciclado (Residuos sólidos urbanos, RSU)

Posted by Administrador en febrero 23, 2011

Cada persona, en España, generamos cerca de 1,5 kg de basura al día. Es una cantidad altísima. De forma más técnica llamamos, a lo que nosotros entendemos como basura, residuos sólidos urbanos (abreviado como R.S.U.) que son aquellos que se generan en las actividades desarrolladas en los núcleos urbanos o en sus zonas de influencia, como son nuestras casas, las tiendas, las oficinas…

Pero, ¿qué echamos a la basura? Podemos decir que, de media, un español tira un 44% de residuos orgánicos (todo aquello que tiramos al contenedor verde), un 21% de papel y cartón, un 11% de plásticos, 7% de vidrio, un 4% de metales y un 1% de madera, el restante 12% son otros compuestos, normalmente muy contaminantes (pilas, pinturas, barnices..).

Muchas veces tendemos a pensar que da igual lo que hagamos nosotros, que hay demasiada gente contaminando y perjudicando al medio ambiente para que nuestra acción tenga sentido y quizás haya algo de cierto. Un pequeño gesto de un presidente de Gobierno o de alguna persona influyente serviría de mucho más que nuestras pequeñas acciones, pero quedarse en esa reflexión se antoja un poco pobre. Por que no vamos más allá y pensamos que nosotros también actuamos, también influimos. Un famoso lema dice: «Piensa globalmente, actúa localmente«, y es que quizás no podamos cambiar el mundo en un instante pero si podemos poner nuestro granito de arena para conseguirlo entre todos. ¿Os suena «el efecto mariposa»?, ¿no creeís que a veces un pequeño gesto lo cambia todo?

Nuestra forma de actuar pasa por las pequeñas cosas: apagar las luces cuando no las usemos, usar el transporte público, la bici o caminar, intentar comprar sólo lo necesario… esto y muchas otras cosas son importantes, así que concienciate y participa.

Dentro de la generación de residuos solemos pensar que con reciclar esta todo hecho. Esto no es así. Ya hemos hablado de la «Regla de las Tres erres«, esta norma no sólo nos dice que hacer sino que también nos recomienda en que orden.

1. Reciclar. Cuando reciclamos estamos recuperando parte de la materia prima utilizada pero, ni toda la materia es reciclable ni el reciclado es gratuito. Requiere grandes cantidades de energía para completar el proceso y esto supone un coste económico pero también ambiental.

2. Reutilizar. No tires las cosas, si tú u otra persona puede utilizarlo con el mismo uso que tenía u otro diferente dale una segunda oportunidad. La ropa, una bici, juguetes, tecnología… casi todas las cosas que deshechamos podemos regalarlas, cambiarlas con conocidos o donarlas.

3. Reducir. El primero de nuestro objetivos. La mejor forma de economizar recursos es intentar no utilizar más que lo justo y necesario. Se responsable y coherente. De esta forma tú no gastarás más dinero que el necesario y el planeta ganará contigo.

En la siguiente infografía de Consumer.es se os explica la regla de las tres erres o la composición y cantidad de RSU que generamos. Os recomiendo echarle un vistazo, os aclarará conceptos y servirá de resumen:

Los vídeos de Vodpod ya no están disponibles.

ALGUNOS ENLACES INTERESANTES:

– Escuela de reciclaje en el hogar de consumer.es: pincha aquí.

– Es curioso ver las diferencias de generación de basura por Comunidades autónomas, desde algunas como Galicia que no llegan a 1 kg/hab/día, a otras como ambos arcipiélagos que superan los 2 kg/hab/día. Si quieres ver el cuadro completo con datos de 2006 pincha aquí.

Ley de Residuos (Ley 10/1998, del 21 de abril, de Residuos). Pincha aquí para acceder a la ley.

– ¿Qué significan los símbolos de reciclaje? Ver aquí.

Reciclado de objetos domésticos.

¿Cómo reciclar?¿Qué deposito en cada contenedor?

– ¿Quieres saber más sobre la regla de las tres erres? Pincha aquí.

Posted in Noticias, Taller | Etiquetado: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 6 Comments »

¿Cómo reciclar?¿Qué deposito en cada contenedor?

Posted by Administrador en febrero 22, 2011

En España las cifras de reciclado están aumentando exponencialmente en los últimos años. Cerca de un 90% de los españoles afirma que recicla, al menos, en parte sus residuos.

Según Ecoembes (sociedad sin ánimo de lucro, cuyo objeto social es el diseño y organización de un Sistema Integrado de Gestión (SIG), encaminado a la recogida selectiva y recuperación de residuos de envases y embalajes, para su posterior tratamiento, reciclaje y valorización), se reciclan más de 1,2 millones de toneladas de residuos, entre ellos más del 65% de los envases ligeros y de papel y cartón. 45 millones de ciudadanos disponen en España de contenedores de envases ligeros (amarillos) y de papel/cartón (azules) próximos a sus domicilios. Hay más de 280.000 contenedores amarillos y unos 140.000 azules a disposición de los ciudadanos.

Estamos concienciados y tenemos las herramientas para ello, pero ¿reciclamos bien?¿sabemos elegir el contenedor para según que deshechos?

Ecoembes ha recogido datos que confirman que no siempre acertamos en la selección del contenedor, y especialmente difícil nos resulta el contenedor amarillo en el que se recoge un alarmante 25% de residuos impropios, mientras que los errores en papel/cartón rozan el 5% y en vidrios no pasan del 2%.

Es importante saber que nuestros errores conllevan varias consecuencias: mezclarlos puede dificultar el reciclado del producto base a reciclar o incluso estropear su calidad; conlleva un gasto importante el realizar otro proceso de selección ya en el propio gestor; los materiales reciclables que caen en el contenedor tradicional irán al vertedero ocasionando su consiguiente impacto.

Vamos a orientarnos un poco: ¿dónde colocar cada residuo? Ecoembes nos da las claves:

Contenedor amarillo

En él deberás depositar SÓLO envases de tres tipos: envases de plástico (por ejemplo botellas de refrescos, de agua mineral, de detergentes, de suavizantes, bolsas de comercios, bandejas de corcho blanco, tarrinas de yogur…), envases metálicos (latas y botes de refrescos, de cerveza, de conservas, bandejas de aluminio, …) y envases tipo brik (de leche, zumos, sopas…, y de otros alimentos como azúcar, legumbres…).

Dudas frecuentes: El brik, aunque es de cartón, tiene también plástico y aluminio, por lo que debe depositarse en el contenedor amarillo.

Fallos típicos: CD, ropa y calzado, sartenes, cubiertos y ollas y objetos de plástico que no son envases (lo ideal es llevarlos a los puntos limpios (si quieres saber donde está el punto limpio más próximo a tu casa pincha aquí) y, en su defecto, al contenedor genérico.

Los puntos limpios son instalaciones públicas donde los consumidores pueden depositar residuos domésticos peligrosos o voluminosos (aparatos eléctricos y electrónicos, juguetes con componentes electrónicos, pilas, termómetros, escombros, colchones, sofás, lámparas…). En el mismo caso se encuentran productos como tubos de pegamento, perchas, auriculares, grapadoras, biberones, bolígrafos, cepillos de dientes y del pelo, cintas de video y disquetes, calcetines, estropajos, fiambreras de plástico, fregonas, escobas, pañales, compresas, bastoncillos de los oídos, preservativos, cuchillas de afeitar, peines, plumeros, aerosoles, pelotas…

En general los productos especialmente tóxicos o dañinos para el medio (productos corrosivos, peligrosos o de pintura) deben llevarse igualmente al punto limpio.

Casos especiales. Si son de aceite de coche y se cambia en un taller, sus responsables deben hacerse cargo de su correcta gestión ambiental, al igual que los neumáticos o las baterías.

Los envases de medicamentos, como tubos de pomadas, se deben depositar en los contenedores Sigre de las farmacias, así como en los puntos limpios.

En cuanto a las bombillas, los consumidores pueden depositarlas en puntos limpios, de recogida específica o cambiarlas por nuevas en los comercios, cuyos responsables deben responsabilizarse de su gestión ambiental. Asimismo, las tiendas que venden aparatos eléctricos y electrónicos están obligadas a hacerse cargo de los aparatos antiguos para su reciclaje en el momento de compra de uno nuevo.

 

Contenedor azul

Es el contenedor para papel (folios, periódicos, revistas, libros…) y cartón (cajas de cereales, de galletas, de zapatos, de comidas precocinadas congeladas, bolsas de papel…).

Fallos típicos: los briks (aunque son de cartón tiene también plástico y aluminio, por lo que debe depositarse en el contenedor amarillo) no quitar las espirales a los cuadernos anillados (que irán al orgánico), las ventanillas dónde se ve el remitente en los sobres (van al amarillo), los cartones plastificados (deben ir al genérico), cualquier papel/cartón con restos de grasa (como las servilletas sucias) ya que contaminará el proceso.

 

 

Contenedor verde

El iglú verde queda destinado para los envases de vidrio (botellas de cerveza, vino, sidra, licores, zumo, perfume, conserva, mermelada…) .

Fallos típicos: las tapas y tapones de botellas y frascos no deben depositarse en el iglú verde sino al amarillo si son de plástico o al de residuos orgánicos en el caso de los corchos. Si son recipientes de medicamentos deben llevarse al punto Sigre de las farmacias (o al punto limpio).
Probablemente el fallo más generalizado es depositar en este contenedor cualquier elemento de cristal o vidrio pero que no es un envase, es decir, vasos, vajillas, jarrones, el vidrio plano, vidrio armado, vidrio laminado, ventanas…, es decir, cualquier elemento de vidrio o cristal (vasos, ventanas…). Todos estos elementos deben llevarse al punto limpio y no al iglú verde.
Importante: los envases que depositemos en el iglú deben estar vacíos (es decir, sin restos de comida o líquido aunque, según Ecoembes, no es necesario lavarlos antes de depositarlos.

 

Dos consejos finales.

1. Trata de reducir el volumen (deshaz las cajas, aplana los briks, aplasta las latas…). Así la gestión es más eficaz, reducimos el número de viajes de los camiones, evitamos el colapso de los contenedores…

2. En caso de duda siempre es mejor depositar en el contenedor de orgánicos. Es mejor no reciclar un objeto que perjudicar el reciclado de otros. En cualquier caso Ecoembes proporciona en su web una búsqueda de objetos para saber como actual, si tienes dudas pincha aquí.

 

ENLACES INTERESANTES:

El proceso de reciclado (Residuos sólidos urbanos, RSU).

Reciclado de objetos domésticos. Sencilla infografía para buscar en tu casa el objeto a reciclar y saber que hacer con el.

– Informe de datos de reciclado de Ecoembes 2009. Descárgalo aquí (pdf).

Buscador de envases de Ecoembes.

– Recogida de los residuos de contenedores subterráneos, Pincha aquí.

¿Hay que implantar el sistema de recogida de envases alemán?

– Aprende jugando. «De primero reciclaje». Juega!

– Zig, zag, ¡Recicla! Juega!

Amarillo, verde y azul. Interesante web de Ecoembes que muestra actividades de reciclado y reutilización muy interesantes. Merece la pena visitarla.

Posted in General, Taller | Etiquetado: , , , , , , , , , , , , , , , , | 2 Comments »

Reciclado de objetos domésticos

Posted by Administrador en febrero 20, 2011

En la siguiente infografía de consumer.es podéis ver cómo debéis actuar en el desechado de diferentes objetos domésticos. ¿Qué debo hacer cuando quiero tirar una tele vieja?¿o un microondas?¿las bombillas?…

Los vídeos de Vodpod ya no están disponibles.

ENLACES INTERESANTES:

El proceso de reciclado (Residuos sólidos urbanos, RSU).

¿Cómo reciclar?¿Qué deposito en cada contenedor?

Recogida de los resiudos de contenedores subterráneos.

Reciclado de objetos domésticos. Sencilla infografía para buscar en tu casa el objeto a reciclar y saber que hacer con el.

¿Hay que implantar el sistema de recogida de envases alemán?

– Aprende jugando. “De primero reciclaje”. Juega!

– Zig, zag, ¡Recicla! Juega!

 

Posted in General, Taller | Etiquetado: , , , , , , , , , , , , | 3 Comments »

Cómo funciona el airbag

Posted by Administrador en febrero 16, 2011

El INTA (Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial), desde su página descubre y aprende, nos ofrece una fabulosa explicación de cómo funciona un airbag. Éste valioso sistema de seguridad vial es uno de los pilares de la drástica reducción de muertes que se está produciendo en los últimos años en las carreteras españolas. La concienciación, las leyes más restrictivas o la responsabilidad ciudadana, son junto con la tecnología aplicada a los vehículos, los grandes responsables de esta mejora.

Os adjunto el artículo completo para que disfrutéis de este trabajo. Podéis leerlo también desde la propia web den INTA.

 

¿Qué es un airbag? ¿cómo se consigue inflar un airbag en centésimas de segundo?

Junto con el cinturón de seguridad, el airbag es un elemento de seguridad pasiva indispensable en los automóviles modernos. Se estima que en caso de impacto frontal de un vehículo su uso puede reducir el riesgo de muerte en un 30%.

Para detener un objeto que está en movimiento, es necesaria la acción de una fuerza actuando durante cierto tiempo en sentido opuesto a ese movimiento. Cuanto más rápida sea la parada, más intensa tiene que ser la fuerza. Si, por el contrario, la parada se produce en un periodo de tiempo prolongado, la fuerza de retención puede ser menor.

El objetivo del  airbag  es detener el cuerpo de los ocupantes de un vehículo lo más suavemente posible. Esto no es fácil, pues el sistema sólo dispone del espacio existente entre el conductor y el volante; y de un tiempo de centésimas de segundo. A pesar de todo, prolongar o amortiguar, “dosificar” la parada de los ocupantes en un tiempo y un espacio tan reducidos crea sobre sus cuerpos fuerzas menores de las que sufrirían si la parada fuera instantánea. Es decir, el airbag permite amortiguar el golpe del cuerpo contra el volante, el salpicadero y el parabrisas.

Para cumplir un cometido tan difícil, el airbag hace uso de los siguientes elementos:

• Una bolsa (bag) o cojín inflable, fabricado en nailon, el cual está plegado en el centro del volante, en el salpicadero o en cualquier otro lugar donde sea necesario introducir un efecto amortiguador del golpe.
• Un detector de impacto que determina cuándo se produce un choque y activa el inflado del airbag.
• Un sistema de inflado, basado en una reacción química que se produce de modo casi explosivo y da lugar a un gran volumen de gas nitrógeno. Esta reacción es activada por sistema eléctrico controlado por el detector de impacto.

Los gases producidos de modo explosivo alcanzan suficiente presión como para inflar el airbag en 20 centésimas de segundo. La rapidez del proceso es tal, que el volumen de gas producido hace que el airbag salga de su alojamiento a una velocidad de 300 km/h.

Instantes después de que el airbag se infle, el gas producido comienza a disiparse a través de pequeños orificios existentes en la tela. De este modo, el airbag se desinfla permitiendo la movilidad de los ocupantes.
Están diseñados para complementar la función de los cinturones de seguridad, no para sustituirlos: el cinturón de seguridad ayuda a mantener al pasajero del vehículo en la posición apropiada para lograr la mayor efectividad del airbag.

 

Si queréis podéis visualizar este proceso un poco mejor desde el siguiente video (colgado por AutoestiloTelevision):

Por cierto, sabías que los muñecos que se utilizan para comprobar la seguridad en los test de coches se llaman dummies y que son réplicas casi exactas de personas en tamaño, peso, articulaciones… Sólo así se consigue simular los daños que sufre una persona en un accidente.

 

Posted in General, Taller | Etiquetado: , , , , , , , , , , , , | 1 Comment »

¡Pon arte en cuidarte!

Posted by Administrador en enero 31, 2011

Por muchas veces que nos puedan repetir lo mismo aún hay mucha gente que no entienden lo importante que es la prevención, el orden y la limpieza en el taller para evitar accidentes. Pues bien, Alejandro A. Prieto Orviz ha escrito un libro que, de forma entretenida y sencilla, os cuenta cómo prevenirlos .  Se titula «¡Pon arte en cuidarte! Manual de Prevención de Accidentes para Adolescentes«.

Para descargarlo gratuitamente en formato pdf sólo tienes que pinchar en la imagen.

Aprovechamos desde aquí para felicitar a Alejandro y darle la enhorabuena por su enorme trabajo.

Posted in Taller | Etiquetado: , , , , , , , , , , , , , | Leave a Comment »

Comprar, tirar, comprar (Documental de obsolescencia programada)

Posted by Administrador en enero 24, 2011

Recientemente se emitió en la 2 de TVE este magnífico documental acerca de la Obsolescencia programada. ¿Qué significa este término? Se trata de una forma de producción industrial que limita o planifica la vida útil de los productos de manera que estos, pasado el tiempo estipulado, se vuelven viejos, inútiles o inservibles. Te has planteado ¿cada cuanto cambias el teléfono móvil?, ¿cuál fue el último aparato que arreglastéis en casa incluso aunque fuese relativamente nuevo?¿Cuantos mp3 has tenido ya?¿cuanto dura un producto que comrpar a precio de ganga?…

La obsolescencia programada es, a juicio de Serge Latouche (Profesor emérito de Economía de la Universidad de París), junto con la publicidad y el crédito, los pilares fundamentales de la sociedad de consumo, origen de un crecimiento económico exponencial desde los años 50 y que propone un crecimiento eterno e infinito.

A continuación podéis ver el documental completo de TVE 2, dirigido por Cosima Dannoritzer y producido por Joan Úbeda.

SI queréis saber más sobre la bombilla centenaria pulsad aquí.

 

ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

– El tema en cuestión es realmente interesante y controvertido. Muchas veces os comento el grave error que cometemos al simplificar las cosas y que es bueno valorar las múltiples aristas que posee un problema determinado antes de dictar sentencia. Pues bien en este caso quiero que realicéis un pequeño ejercicio en el que se mencionen y valoren las ventajas y desventajas que encontráis al uso de la obsolescencia programada. Buscar opiniones, pensar en otras personas y ser realistas para que el ejercicio tenga sentido. Algunos de los prismas en los que podéis pensar son ambientales, cómo afecta el problema al tercer mundo, al empleo, a vuestra vida diaria, qué sacrificios serías capaces de tomar…

– ¿Has oido hablar del Movimiento Zeitgeist?, ¿Qué propone?, ¿Te parece factible?, ¿A qué sacrificios estarías dispuesto en tu vida cotidiana?

Posted in Robótica, Taller | Etiquetado: , , , , , , , , , , , , , , | Leave a Comment »